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2020初级药士考试《药物分析》试题练习:第三节

2019-11-07 来源:博傲教育 浏览次数:3853 发布者:薛老师

  在初级药士考试当中,所波及到的科目很多,不同科目知识点肯定是不一样的。药物分析学是很重要的一个方面,为帮助考生理解知识点,配合试题练习则是必不可少的,博傲教育小编整理试题内容如下:

  一、A1

  1、具有β-内酰胺环结构的药物是

  A、普鲁卡因青霉素

  B、丙酸睾酮

  C、异烟肼

  D、阿托品

  E、苯佐卡因

  2、阿司匹林在空气中久放置时,易发生颜色变化(白色→淡黄→红棕→深棕色),其原因是

  A、阿司匹林发生水解

  B、阿司匹林吸收氨气

  C、阿司匹林产生脱羧反应

  D、阿司匹林水解产生水杨酸,其酚羟基被氧化成醌式

  E、水杨酸脱羧所致

  3、取某药物0.1g,加水10ml使溶解,煮沸,放冷,加三氯化铁试液,即显紫堇色。该药物应为

  A、乌洛托品

  B、三氯乙醛

  C、甘油

  D、阿司匹林

  E、氯贝丁酯

  4、直接酸碱滴定法测定阿司匹林含量时,指示剂应选用

  A、甲基橙

  B、甲基红

  C、荧光黄

  D、酚酞

  E、结晶紫

  5、阿司匹林制剂(片、栓剂)中需要检查的杂质是

  A、游离水杨酸

  B、易炭化物

  C、溶液澄清度

  D、间氨基酚

  E、酚类

  6、水杨酸为以下哪种药物需检查的特殊杂质

  A、对乙酰氨基酚

  B、阿司匹林

  C、对氨基水杨酸钠

  D、异烟肼

  E、普鲁卡因

  7、《中国药典》中规定阿司匹林需要检查的特殊杂质是

  A、酚类

  B、间氨基酚

  C、易炭化物

  D、游离水杨酸

  E、溶液澄清度

  8、阿司匹林的片剂在空气中放置一段时间后,颜色会变黄→红棕色,原因是

  A、水解后,脱羧

  B、水解后,消旋化

  C、水解后,被氧化

  D、水解后,被还原

  E、水解后,产生芳伯胺

  9、可与生物碱类药物产生沉淀的是

  A、苦味酸试液

  B、三氯化铁试液

  C、亚硝酸钠试液

  D、三氯化锑试液

  E、硝酸银试液

  10、阿托品水解后,经发烟硝酸加热处理,与氢氧化钾反应的现象为

  A、呈深紫色

  B、呈橙红色

  C、呈红色

  D、呈蓝色

  E、生成白色沉淀

  11、下列鉴别试验中属于巴比妥鉴别反应的是

  A、水解反应

  B、硫酸反应

  C、戊烯二醛反应

  D、二硝基氯苯反应

  E、重氮化偶合反应

  12、采用银量法测定含量的药物有

  A、苯巴比妥

  B、苯佐卡因

  C、苯甲酸

  D、阿托品

  E、硫酸奎宁

  13、《中国药典》采用银量法测定

  A、苯巴比妥的含量

  B、阿司匹林的含量

  C、盐酸普鲁卡因的含量

  D、异烟肼的含量

  E、地西泮的含量

  14、结构中含有丙二酰脲结构,可在碱性条件下,与某些重金属离子反应,生成沉淀或有色物质的药物是

  A、异烟肼

  B、地西泮

  C、苯巴比妥

  D、阿司匹林

  E、普鲁卡因

  15、可用Keller-Kiliani反应进行鉴别的药物是

  A、异烟肼

  B、链霉素

  C、维生素C

  D、阿托品

  E、地高辛

  16、地高辛含量测定采用

  A、TLC

  B、HPLC

  C、UVS

  D、IR

  E、GC

  17、地西泮中“有关物质”的检查主要控制的杂质是

  A、去甲基地西泮

  B、2-甲氨基-5-氯二苯酮

  C、酮体

  D、游离肼

  E、游离水杨酸

  18、地西泮的药物鉴别方法是

  A、制备衍生物测定熔点

  B、硫酸-荧光反应显黄绿色荧光

  C、水解后的重氮化-偶合反应

  D、高效液相色谱法

  E、氧化反应

  19、《中国药典》中地西泮的药物鉴别方法是

  A、银镜反应

  B、芳香第一胺反应

  C、制备衍生物测定熔点

  D、硫酸-荧光反应显黄绿色荧光

  E、银盐反应

  20、《中国药典》2015年版规定,地西泮片剂和注射剂的含量测定方法为

  A、HPLC法

  B、非水溶液滴定法

  C、亚硝酸钠滴定

  D、直接酸碱滴定法

  E、碘量法

  答案部分

  一、A1

  1、【正确答案】 A

  【答案解析】 青霉素及其衍生物具有β-内酰胺环结构。

  【该题针对“阿莫西林”知识点进行考核】

  2、【正确答案】 D

  【该题针对“阿司匹林”知识点进行考核】

  3、【正确答案】 D

  【答案解析】 水解后的三氯化铁反应:阿司匹林分子中具有酯结构,加水煮沸水解后生成水杨酸,水杨酸可与三氯化铁反应生成紫堇色的配位化合物。方法:取供试品约0.1g,加水10ml,煮沸,放冷,加三氯化铁1滴,即显紫堇色。

  【该题针对“阿司匹林”知识点进行考核】

  4、【正确答案】 D

  【答案解析】 阿司匹林分子中具有羧基,可采用酸碱滴定法测定含量。以中性乙醇(对酚酞指示液显中性)为溶剂溶解供试品,以酚酞为指示剂,用氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)滴定。

  【该题针对“阿司匹林”知识点进行考核】

  5、【正确答案】 A

  【答案解析】 阿司匹林生产过程中乙酰化不完全或贮藏过程中水解产生游离水杨酸。水杨酸在空气中会被逐渐氧化成醌型有色物质(淡黄、红棕、深棕色等),使阿司匹林变色,故需检查。

  【该题针对“阿司匹林”知识点进行考核】

  6、【正确答案】 B

  【答案解析】 阿司匹林生产过程中乙酰化不完全或贮藏过程中水解产生游离水杨酸。水杨酸在空气中会被逐渐氧化成醌型有色物质(淡黄、红棕、深棕色等),使阿司匹林变色,故需检查。ChP2010采用HPLC法检查。

  【该题针对“阿司匹林”知识点进行考核】

  7、【正确答案】 D

  【答案解析】 阿司匹林生产过程中乙酰化不完全或贮藏过程中水解产生游离水杨酸。水杨酸在空气中会被逐渐氧化成醌型有色物质(淡黄、红棕、深棕色等),使阿司匹林变色,故需检查。

  【该题针对“阿司匹林”知识点进行考核】

  8、【正确答案】 C

  【答案解析】 阿司匹林生产过程中乙酰化不完全或贮藏过程中水解产生游离水杨酸。水杨酸在空气中会被逐渐氧化成醌型有色物质(淡黄、红棕、深棕色等),使阿司匹林变色,故需检查。

  【该题针对“阿司匹林”知识点进行考核】

  9、【正确答案】 A

  【答案解析】 本题考点为生物碱类药物的鉴别反应。

  【该题针对“阿托品”知识点进行考核】

  10、【正确答案】 A

  【答案解析】 阿托品经上述处理后,与氢氧化钾反应即显深紫色。

  【该题针对“阿托品”知识点进行考核】

  11、【正确答案】 A

  【答案解析】 巴比妥具有酰亚胺基团,可发生水解反应。

  【该题针对“苯巴比妥”知识点进行考核】

  12、【正确答案】 A

  【答案解析】 巴比妥类药物采用银量法测定含量。

  【该题针对“苯巴比妥”知识点进行考核】

  13、【正确答案】 A

  【答案解析】 A.苯巴比妥的含量——银量法

  B.阿司匹林的含量——直接酸碱滴定法

  C.盐酸普鲁卡因的含量——亚硝酸钠滴定法

  D.异烟肼的含量——HPLC法

  E.地西泮的含量——非水溶液滴定法

  【该题针对“苯巴比妥”知识点进行考核】

  14、【正确答案】 C

  【答案解析】 丙二酰脲类的鉴别反应:巴比妥类药物含有丙二酰脲结构,在碱性条件下,可与某些重金属离子反应,生成沉淀或有色物质。这一特性可用于本类药物的鉴别。鉴别反应有:(1)银盐反应;(2)铜盐反应。

  【该题针对“苯巴比妥”知识点进行考核】

  15、【正确答案】 E

  【答案解析】 Keller-Kiliani反应:该反应用于鉴别具有α-去氧糖的强心苷。将强心苷溶于含少量Fe3+的冰醋酸中,沿管壁滴加浓硫酸,冰醋酸层渐呈蓝色或蓝绿色;界面的呈色是由于浓硫酸对苷元所起的作用渐渐扩散向下层所致,其颜色随苷元结构的不同而不同。

  【该题针对“地高辛”知识点进行考核】

  16、【正确答案】 B

  【答案解析】 地高辛含量测定采用HPLC法。色谱条件与系统适用性试验,用十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂;流动相A为乙腈-水(10:90),流动相B为乙腈-水(60:40),梯度洗脱;检测波长为230nm,流速1.5ml/min。理论板数按地高辛峰计算不低于2000。

  【该题针对“地高辛”知识点进行考核】

  17、【正确答案】 B

  【答案解析】 地西泮在合成过程中,可因副反应引入N-去甲基苯甲二氮(艹卓),也可因分解产生2-甲氨基-5-氯二苯酮。ChP规定检查其有关物质。

  【该题针对“地西泮”知识点进行考核】

  18、【正确答案】 B

  【答案解析】 地西泮可发生硫酸-荧光反应而产生荧光;本品显氯化物反应。

  【该题针对“地西泮”知识点进行考核】

  19、【正确答案】 D

  【答案解析】 地西泮可发生硫酸-荧光反应而产生荧光;本品显氯化物反应。

  【该题针对“地西泮”知识点进行考核】

  20、【正确答案】 A

  【答案解析】 《中国药典》2015年版采用HPLC法测定地西泮片剂和注射剂的含量。

  【该题针对“地西泮”知识点进行考核】

  初级药士考试药物分析相关知识点,上述内容作了整理。有意向参加考试的朋友,一定要利用好试题,多掌握相应知识点最重要。

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