初级护师考试基础护理学第四章第四节

　　正在备考2020年护师考试的考生们，博傲教育小编从今天开始给大家整理有关基础护理学知识点，希望大家能跟着小编的节奏一步一个脚印地备考，只有基础学好了才能在以后的做题当中游刃有余哦!

　　第四章、护理理论

　　第四节 佩皮劳人际关系模式

　　赫得嘉·E·佩皮劳美国护理学家。佩皮劳人际关系模式的重点是病人或护理对象和护士之间的人际关系的形成与终止过程。1952年，佩皮劳出版了《护理人际关系》一书。

　　一、内 容

　　佩皮劳将人际关系(护患关系)分为4个连续的阶段：

　　(1)认识期 认识期是了解问题的时期，是护士和病人见面后互相认识的阶段。

　　此时护士需要帮助病人认识所发生的问题，因而护士与病人及其家属在分析情境时的共同合作是极其重要的，只有这样才能一起认识、澄清和明确存在的问题，然后对所需要专业服务的方法作出初步计划。

　　(2)确认期

　　确认期是确定适当的专业性帮助的时期。在这阶段，病人对能满足其需要者作出一定的反应，一般有以下3种不同情况：①独立自主，不依赖护士;②与护士分担、相互依赖;③被动地完全依赖护士。

　　(3)开拓期

　　此期病人可以得到根据其需要和利益的所有可能的服务。

　　(4)解决期

　　此期病人的需要已经在护士和病人的共同能力下得到满足，因而他们之间的治疗性关系可以结束。

　　二、佩皮劳人际关系模式与护理实践的关系

　　佩皮劳将重点放在护患关系上，要求在建立护患关系的整个过程中，贯穿和谐的、互相理解的、互相尊重的氛围，才可更广泛地理解病人的问题和提出切实可行的方法，从而双方才可得到满足和成长的体验。

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